Interrogantes

Como acostumbra a pasar en los viajes de estudio, el intercambio del grupo, con todas sus voces, del norte, del sur y del este, de toda España, de los nuevos y los viejos, de los jóvenes y los mayores, contrastando lo que se ha visto con lo que se ha pensado, comparando realidades de aquel y de otros viajes con la realidad propia, el intercambio hace que algunos interrogantes se aclaren, que algunos prejuicios desaparezcan, pero también se obran de nuevos, un proceso que, en cierta medida, no acaba nunca.

Este viaje nos ha hecho plantear interrogantes:

• Hasta qué punto el respeto a los niños como personas con derechos nos plantea grandes retos como maestros?
• Por qué nos cuesta tanto entender que el juego es la actividad propia de la infancia y que, con el juego, el niño aprende como es el mundo y como son las personas?
• Por qué en nuestras escuelas infantiles se dan las peores ratios de todo Europa?
• Es posible que todos estos interrogantes estén relacionados?
• Por qué en Polonia hoy se piensa que la iniciativa privada puede ser mejor que la pública, cuando la oferta pública, todavía mayoritaria, es mejor que la nuestra?
• Por qué una reforma educativa, la nuestra, ha estado tan valorada por personas de otros países y en cambio nosotros no hemos sabido defenderla?

Si tenéis otras preguntas o respuestas, las podéis comunicar a la redacción de la revista Infancia haciendo constar que lo hacéis desde El Safareig.