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Para
conducirnos a esta escuela, situada en dirección a Nokia, a unos
kilómetros del centro de Tampere, nuestra anfitriona, Sary Mantyla,
nos dejó boquiabiertos haciendo venir un autobús del servicio
de transporte municipal sólo para nosotros. Qué amabilidad!
A nuestra
derecha, por el carril-bici, vemos (en la foto un poco borroso...) una
mujer que lleva un niño en bicicleta
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Esta escuela
era nueva de trinca. Estaba situada en un barrio nuevo y en pleno crecimiento.
Muchas calles todavía estaban por asfaltar y las casas de cerca
de la escuela apenas acababan de ser habitadas. La escuela, en medio del
barrio, le daba vida
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Los
niños y niñas nos esperaban en el porche cantando una canción.
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Antes
de visitar el centro, Sary Mantyla, una de las responsables de los servicios
sociales del Ayuntamiento de Tampere, nos explica la organización
y la estructura de los servicios de atención a la infancia en esta
ciudad. |
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Nosotros
lo seguimos con atención. |
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Al
acabar la explicación entregamos unos recuerdos de la visita a las
personas responsables del centro. |
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Nada
más empezar, nos llama la atención un material especial que
se engancha a la pared y permite clavar agujas sin que quede un agujero
al sacarlas. |
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Como
en otras escuelas, encontramos comiendo tranquilamente un grupo de niños
y niñas de diferentes edades. |
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También
aquí encontramos las camas plegables dentro de los armarios. Sí
os interesa éste y otro tipo de mobiliario lo podéis encontrar
en las direcciones que aparecen en el enlace situado en la página
principal del viaje. O, si lo preferís, desde aquí
mismo! |
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En
una sala encontramos un grupo de niños y niñas haciendo actividades
dirigidas. |
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Volvemos
a constatar que en todos los centros se da mucha importancia a las tecnologías
de la información y de la comunicación. |
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Una
cocina de verdad, totalmente operativa y equipada, hecha a la altura de
los niños y niñas. El horno funcionaba y, con la ayuda de
las maestras hacían pan y otras comidas. |
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En diversos
lugares encontramos bandejas y cestos con utensilios de vidrio o porcelana
y materiales naturales.
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En el almacén
se guardan los materiales que se utilizan habitualmente a la escuela.
Hay estanterías y un mueble con cajones que parece muy práctico.
Empieza la
primavera, las plantas y la tierra están a punto para ir a trabajar
al jardín con los niños y niñas.
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Otro grupo
come mientras nosotros vamos chafardeando. Nos interesan estas sillas
que parecen muy cómodas para los niños. Y también
son prácticas para el adulto, que se puede sentar con ellos.
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Paz,
tranquilidad, juegos individuales. Cada uno va a la suya. Solamente es interrumpido
por nuestra presencia. |
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Al
acabar, un autobús espera tranquilamente que acabemos de llegar todos
para emprender el viaje de vuelta. |
