El primer dia que la mestra va portar taronges les va tallar per la meitat i amb pintura vam fer estampació a una cartolina. Les mitges taronges les vam deixar assecar al radiador de la classe : feien molt bona olor i als nens i nenes els hi encantava apropar-se al radiador a mirar-les, tocar-les i olorar-les.

L'altre dia les taronges se les van menjar els infants per postres, però la mestra les va pelar traient la pell prima i llarga i cargolada. La va posar al reixat de la classe per que s'assequés.

Amb les taronges que vam sobrar la mestra va fer làmines fines i també les va posar a assecar ben planes en una safata amb paper secant a sota.
Durant forces dies hem anant veien com canviava l'aspecte tant de les pells com de les làmines : canvia el color, canvia l'olor ....

Què hem fet amb aquest material ?

Les pells seques i dures les vam trencar i fer trossos el més petits que podien. És molt més divertit que trencar paper : és trenca molt més fàcilment, els trossos de taronja fan molt bona olor i tenen molt bon gust (fins i tots les mestres hem caigut en la temptació de testar-les).

Els trossos de taronja els hem enganxat amb làtex a una cartolina.

Un altre dia la mestra va portar un molinet de cafè i els nens i nenes van fer trossets de taronja i els van posar a dintre. Els nens i nenes quedaven encantats de veure la pols de taronja que quedava després de fer anar el molinet amb aquell sorollet .... Aquesta pols taronja la mestra la posa a un pot i la guarda : és PIGMENT i amb això podem pintar (barrejant-lo amb almívar). Això serà activitat per un altre dia.

Les làmines seques de taronja la mestra les ha penjat a la finestra de la classe fent una transparència : la llum que passa es torna de color taronja ...